造成文盲的原因有多種，包括但不限於以下幾點：
個人原因：
現代生活中，由於很少有用筆寫字的機會，一些人可能不會隨身攜帶書寫工具，甚至在需要簽名或寫字時需要向他人借筆。
隨著電腦和手機的普及，人們在鍵盤上打字的速度可能超過了手寫速度，導致對某些字的寫法記憶減退。
當遇到忘記如何書寫的字時，人們更傾向於使用電子設備搜尋而非傳統的新華字典。
社會原因：
家庭環境可能對兒童的教育產生負面影響，如重男輕女或為了眼前利益剝奪兒童閱讀的機會。
社會因素也可能導致文盲的產生，例如地方財力不足影響教育質量，或者應試教育和亂收費導致學習機會喪失。
文化原因：
網路時代的巨量信息衝擊，以及信息交流過程中語言的多樣化選擇，可能導致部分群體無法理解某些網路用語和表情包的含義，從而產生交流障礙。
歷史原因：
在歷史上，讀書曾是統治階層的特權，而普通百姓由於經濟條件和文化載體的限制，難以普及文字知識。
交通不便也可能限制了人們互相學習和交流的機會。
經濟原因：
經濟因素可能導致人們無法承擔國際旅遊的費用，從而限制了對異域文化的了解和理解。
媒體傳播原因：
媒體信息的單一性可能導致人們缺乏了解異域文化的多元信息渠道。
綜上所述，文盲的產生可能是由於個人生活習慣、社會環境、文化衝擊、歷史背景、經濟條件以及媒體傳播方式等多種因素共同作用的結果。