《落雨大》的教案設計可以參考如下內容：
教學目標。通過學習廣東歌曲《落雨大》，學生能夠體驗廣東兒童的生活，培養對不同文化的理解和欣賞能力。
教學過程。先讓學生感受下雨的聲音，如莎莎、嘩嘩、涮涮等，並提問學生關於下雨的歌曲，引出《落雨大》這首歌曲。然後讓學生先聽一次這首歌曲，再自由閱讀一遍歌詞，請會粵語的學生朗誦歌詞，引起大家對這首歌的興趣。接著教師教學生有節奏地朗誦一遍歌詞，最後教唱這首歌曲。
重點難點。重點在於學習用廣東方言演唱歌曲《落雨大》，用歡快甜美的歌曲表現歌曲的童趣。難點在於演唱時對音準的掌握，以及用方言演唱，並用歡快活潑的聲音表達歌曲內容，體驗歌曲中的生活情趣。
評價方式。可以通過情感陶冶與激勵、媒體運用、交流合作、多元評價等方法來評價學生的學習效果。
通過上述方法，學生不僅能在音樂課堂上獲得豐富的情感體驗，還能提高對音樂的表現和創造能力。