知德合一的概念強調了知識與道德行為之間的緊密聯繫。這一概念源自蘇格拉底，其核心觀點是正確的行為源於正確的思想，即美德基於知識。蘇格拉底認為，沒有知識就無法為善，也不會有真正的幸福。這一理念強調了理性知識在道德行為中的重要性。
然而，對於知德合一的理解，存在不同的層面。一方面，知德合一強調理智的知道，即理性的、理論的知識。另一方面，它也涉及到情感的知道，包括道德的知道和行為上的知道。真正的知德合一不僅僅是理論上的理解，而是理論與實踐、理性與感性相結合的結果。這意味著，一個人在行為上做出符合道德的事情時，內心應感到喜悅，並且這種行為也能從理論上獲得支持。
此外，知德合一還意味著，即使一個人不知道任何關於德的理論，但如果他的行為一直符合德，這也是真正的知德合一的體現。相反，如果只是知道理論卻做出相悖的行為，那並不是真正的知德合一。
蘇格拉底的觀點還涉及到人的感性一面，即人作為感性的動物，會受到意志與情感的干擾。這種干擾可能會導致理論與實際行為之間的脫節。因此，真正的知德合一不僅僅是理論上的知識，還包括情感上的接受和行為上的實踐。
總結來說，知德合一是一個綜合了理性與感性、理論與實踐的概念，它強調了知識、情感和行為在實現道德行為中的重要性。蘇格拉底的這一學說對後世哲學和倫理學產生了深遠的影響。