公文式教育相關信息如下：
起源與創始人
公文式教育起源於日本，由一位高中數學老師公文公創立，他為了幫助自己的兒子提高學習能力而開發了一套學習法，後來這套方法被命名為公文式學習法，公文式教育由此誕生。
教育理念與特點
公文式教育的核心理念是因材施教、自學自習和超越學年學習。它根據每個孩子的能力和特點，量身定製最適合的學習內容和進度，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中提高能力。
公文式教育的練習題設計得像遊戲一樣有趣，由淺入深，讓孩子在解決問題的過程中不斷獲得能力的提升，並愛上這種學習方式。
教育目標與效果
公文式教育的目標是讓孩子能夠輕鬆地學習高中數學、培養高度的閱讀能力和閱讀理解英語文章的能力。
通過公文式教育，孩子們可以樹立自信，提高自學能力，並在學習過程中感受到成長的快樂。
全球影響力
公文式教育目前是全球較大的一家輔助教育機構，已經進入了中國等多個國家，並逐漸被廣大家長所熟知和認可。