成語的考察方式主要包括以下幾個方面：
成語書寫規範。考查考生對成語中字的正確書寫，可能包括找出錯別字並更正，填寫成語等。
成語重點字解釋。測試考生對成語中關鍵字的理解，可能要求解釋成語的含義和來源。
成語在語境中的正確使用。考查考生能否在具體的語境中準確使用成語，這可能包括判斷成語使用是否得當。
寫出課文或名著中的成語。測試考生對成語的積累，可能會要求考生從熟悉的文學作品中列舉成語。
成語的整體意義理解。防止考生望文生義，理解成語的深層含義和來源，例如「鑿壁偷光」並不是字面上的挖牆偷光，而是比喻勤奮學習。
成語的結構特徵理解。考查考生對成語結構的把握，成語通常是固定短語，包含特定的語義關係和結構特徵，如「不學無術」是由兩個動賓結構的詞組成的並列結構。
成語之間的語義關係。考查考生對成語之間近義詞、反義詞或語義對應的理解，例如「高屋建瓴」與「形勢」和「目無全牛」與「技藝」之間的對應關係。
成語的結構關係。考查考生對成語主謂、動賓、偏正等結構類型的理解，如「片甲不留」是主謂結構，「橫掃千軍」是動賓結構。
成語的感情色彩。考查考生對成語褒義、貶義或中性的理解。