關於刻苦的例子，以下是一些歷史人物的故事，他們以極高的學習熱情和毅力著稱：
孫敬與蘇秦：
孫敬為了學習，採取了極端的方法，用繩子將自己的頭髮綁在房樑上，以防自己打盹。這種方法被稱為「懸梁」。
蘇秦為了克服讀書時的睏倦，用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。這種方法被稱為「刺股」。
匡衡：
匡衡家境貧寒，為了學習，他鑿通了鄰居的牆壁，借光讀書。這個故事被稱為「鑿壁偷光」，體現了匡衡對知識的渴望。
車胤與孫康：
車胤在夏天捕捉螢火蟲作為光源來讀書，被稱為「囊螢」。
孫康在冬天利用雪的反光來讀書，被稱為「映雪」。這兩個故事都反映了古人對學習的執著和智慧。
程顥：
程顥是北宋時期的儒家學者，他因過度熬夜讀書而昏倒，但醒來後繼續學習，展現了極強的學習毅力和對知識的渴望。
陸游、王安石、範仲淹：
陸游、王安石和範仲淹都是歷史上著名的文學家或政治家，他們都有過連續幾天幾夜讀書直至昏倒的經歷，這體現了他們對學習的極端投入和堅持。
這些故事展示了古人對學習的熱愛和堅持，即使在面對極大的困難和挑戰時也不放棄。他們的故事激勵著後人不斷努力學習，追求知識和智慧。