人文教育的主要目的是通 過教育活 動培 養 學生的品格、情感、意志、社交能力以及 處理人 與自然、人 與社 會、人 與人之 間 關係的能力。
人文教育 強 調的是人性教育，其核心 在於涵 養人文精神，旨在提升受教育者的精神境界、理想人格的塑造，以及促 進 個人 與社 會 價值的 實 現。 這 種教育方式不 僅 僅局限 於 學 術知 識的 學 習，更注重培 養 學生的道德 觀念、 審美能力和社 會 責任感。人文教育通常 包括 對文 學、 歷史、哲 學等人文社科 領域的 學 習和研究，同 時也 強 調 實 踐活 動和意 識活 動的 結合，以促 進 個人全面 發展。
此外，人文教育 還 強 調教育 應面向所有公民，尤其是自我承 擔的教育，旨在培 養自由公民和 實 現人性之卓越的人。