三娘教子是一個源自中國傳統文化的故事，具體含義和情節如下：
故事背景：故事發生在古代，講述了一位慈母王春娥獨自撫養和教育非親生的兒子薛倚哥成長的故事。王春娥的丈夫和其他家庭成員在經商過程中遭遇不幸，導致家庭陷入困境。王春娥不得不獨自承擔起教育孩子的重任。
故事情節：王春娥在劇中展現了深厚的母愛和對孩子的教育關懷。她不僅提供了物質上的照顧，更重要的是在精神上給予孩子支持和引導。劇中的衝突和矛盾主要集中在「教子」的合法性上，即一個寡婦是否有權利教育非親生的孩子。
象徵意義：「三娘井」的故事象徵著王春娥的慈愛和犧牲，以及她對社區的貢獻。這個故事也反映了當時社會對於女性角色的期望，即女性應該在家庭中扮演教育和照顧下一代的角色。
文化影響：這個故事在中國傳統文化中占有重要地位，被廣泛傳播和改編。它不僅展示了母愛的偉大，也反映了社會對於女性角色和教育責任的看法。
綜上所述，「三娘教子」不僅是一個關於母愛和教育責任的故事，也是中國文化中關於女性角色和社會期望的一個縮影。通過這個故事，我們可以更深入地理解中國傳統文化中對母性和教育的重視。